Вебинар по темам «Подготовка к конкурсу муниципальных методических команд» и «Подготовка к конкурсу «Инновационный поиск» 17.05.2021
В соответствии с Приказом МОНиМП Краснодарского края № 3563 от 29.12.2020г. "Об утверждении государственного задания на оказание государственных услуг (работ) государственным бюджетным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования "Институт развития образования" Краснодарского края на 2021 год и плановый период 2022 и 2023 года", Центр научно-методической и инновационной деятельности информирует о проведении 17 мая 2021 года в 11:00 часов вебинара по темам «Подготовка к конкурсу муниципальных методических команд» и «Подготовка к конкурсу «Инновационный поиск». Мероприятие проводится с целью ознакомления потенциальных участников с организацией конкурсов, предъявляемыми требованиями к конкурсным испытаниям и продуктам. Программа вебинара прилагается (приложение 1).
На вебинар приглашаются специалисты органов управления образования, муниципальных методических служб, руководители, заместители руководителей образовательных организаций.
Для участия в вебинаре 17.05.2021 г. в 11.00 часов необходимо подключиться к конференции по ссылке https://veb.iro23.ru/b/en4-lsm-fan-hsi В имени указать муниципалитет. Просим организовать не более 3 подключений от муниципалитета.
Требования к техническому обеспечению: компьютер, подключённый к сети Интернет, звуковые колонки.
Ответственный за организацию и проведение вебинара: Митрофанова Оксана Юрьевна, заместитель руководителя Центра научно-методической и инновационной деятельности, тел. 8 (861) 2324656.
Техническую поддержку вебинара осуществляет Головнев Сергей Сергеевич, тел.8 (861) 2323971.
По окончании вебинара всем участникам необходимо пройти анкетирование по ссылке https://forms.gle/C96WJBLmWX3X6kF89
Также убедительно просим по окончании вебинара в пункте подключения заполнить листы регистрации участников (Приложение 2) и сканированную копию выслать по адресу nio@kkidppo.ru течение 30 минут после окончания мероприятия.
