Вебинары ФИПИ "Использование заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся в рамках изучения предметов естественнонаучного цикла" 17-18.11.2020
В соответствии письмом управления оценки качества общего образования и контроля (надзора) за деятельностью органов государственной власти субъектов Российской Федерации от 30.10.2020 г. № 13-624 о реализации проекта по развитию банка оценочных средств для проведения всероссийских проверочных работ и формированию банка заданий для естественнонаучной грамотности.
Одним из этапов проекта является проведение вебинаров по использованию разработанных заданий для оценки естественнонаучной грамотности обучающихся (далее – вебинары). На вебинарах будут обсуждаться актуальные вопросы формирования банка заданий по оценке естественнонаучной грамотности с учетом компетентностей, проверяемых в международной программе по оценке образовательных достижений учащихся PISA, а также направления использования заданий по оценке естественнонаучной грамотности обучающихся в процессе изучения предметов естественнонаучного цикла.
К участию в вебинарах приглашаются педагогические работники – специалисты в области преподавания биологии, физики, химии и географии (не более 2 - 3 представителей из территории - рук. МО, муниципальные тьюторы, зам. председателя ОГЭ, эксперты ЕГЭ).
Вебинар № 1 для специалистов в области преподавания физики и географии состоится 17 ноября в 14.00 по московскому времени.
Вебинар № 2 для специалистов в области преподавания химии и биологии состоится 18 ноября в 14.00 по московскому времени.
Заявки на участие в вебинарах принимаются до 11.11.2020 г. по электронной почте estestv@mail.ru, форма заявки и программа проведения вебинаров прилагаются.
Обращаем внимание на то, что суммарно должно быть не более 6 точек подключения к вебинару.
Контактное лицо по организационным вопросам: Голованова Ольга Борисовна, тел. 8(961)232-48-23.
Приложение: 1. Форма заявки на участие в вебинарах
2. Программа проведения вебинаров
3. Распределение территорий края по точкам доступа
