Итоги открытого краевого конкурса методических, дидактических, в том числе, цифровых дидактических материалов «Технология формирования читательской грамотности обучающихся в 2021 году»

04.06.2021 12:24:22

Подведены итоги открытого краевого конкурса методических, дидактических, в том числе, цифровых дидактических материалов «Технология формирования читательской грамотности обучающихся в 2021 году» (далее – Конкурс), организованного ГБОУ «Институт развития образования» Краснодарского края с 15 апреля по 31 мая 2021 года. Цель Конкурса: выявление и транслирование лучших практик и моделей, обеспечивающих высокое качество технологий формирования читательской грамотности обучающихся в 2021 году, используемых учителями русского языка и литературы и учителями иностранного языка. Для участия в конкурсе было представлено 89 материалов, разработанных педагогами.

В соответствии с Положением о конкурсе по итогам рассмотрения экспертной комиссией представленных материалов были определены по 10 лучших творческих работ в каждой номинации.

В номинации «Методические разработки для учителей русского языка и литературы», признаны лучшими следующие работы:

№ п/п	ФИО	должность	ОО	МО	Тема работы
1.	Бугаева Инна Сергеевна	учитель русского языка и литературы	МБОУ «Гимназия»	Каневской район	Внеурочное занятие «В мастерской кубанского поэта В.Д. Нестеренко» (Заседание лингвистического клуба «Весёлые эрудиты»)
2.	Угляница Ольга Николаевна,	заместитель директора по учебной работе	ГУО «Средняя школа № 10 г.Борисова»	Республика Беларусь, Минская область, г. Борисов,	Вовлечение младших школьников в литературно-творческую деятельность посредством создания собственной печатной продукции
3.	Чебручан Наталия Николаевна	учитель русского языка и литературы	МАОУ СОШ № 12	г.-к. Геленджик,	Технология развития критического мышления как средство достижения новых образовательных результатов учащихся разноуровневых классов
4.	Цурюпа Наталья Анатольевна,	учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ № 73	г. Краснодар,	«Стратегии чтения и анализа текста на основе интеграции русского и английского языков»
5.	Проказова Людмила Николаевна	учитель русского языка и литературы	МАОУ СОШ № 8	Красноармейский район	Реализованный долгосрочный проект «Внимательный читатель»
6.	Драй Тамара Васильевна	учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ №2 имени А.И. Покрышкина	Калининский район	«Становление характера Васютки (по рассказу В.П. Астафьева «Васюткино озеро»).
7.	Водолазова Наталья Алексеевна	учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ №5	Абинский район	Учебно-исследовательский проект: «Футуризм и современная визуальная поэзия» (методическая разработка урока)
8.	Заяц Елена Алексеевна	учитель русского языка и литературы	МБОУ-СОШ №4	Калининский район	Современные способы популяризации чтения среди подростков
9.	Михайлюта Наталья Мансуровна	учитель начальных классов	МАОУ СОШ № 18	г. Армавир	рабочая программа внеурочной деятельности факультативного курса для 2-4 классов «Смысловое чтение»
10.	Нестеренко Светлана Николаевна	учитель русского языка и литературы	МБОУ СОШ № 16	Выселковский район	Применение активных приёмов развития читательской грамотности в условиях малокомплектной школы

В номинации для учителей иностранных языков признаны лучшими следующие работы:

№ п/п	ФИО	должность	ОО	МО	Тема работы
1.	Левченко Николай Юрьевич	учитель английского языка	МБОУ СОШ № 10 им. А.С. Пушкина	Тимашевский район	«Reading is essential for learning foreign languages» Внеклассное мероприятие
2.	Акимова Марина Андреевна	учитель английского языка	МБОУ гимназия «Эврика» им. В.А. Сухомлинского	г.-к. Анапа	Технология формирования читательской грамотности обучающихся на уроках английского языка
3.	Иванова Яна Романовна, Сувернева Дарья Владимировна	учителя английского языка	МБОУ гимназия № 4 им. Героя РФ Угрюмова Г.А.	г. Новороссийск	«Образовательная деловая игра «Социальный репортаж»
4.	Матяш Седа Таировна	учитель английского языка	МБОУ СОШ № 20 Героя Советского Союза Ивана Васильевича Гаврилова	Ейский район	Методическое пособие *«Very easy and funny stories»*
5.	Тарских Елена Николаевна	учитель английского языка	МБОУ СОШ № 24	г. Новороссийск	Технология формирования читательской грамотности обучающихся в практической деятельности на уроках иностранного языка
6.	Усенко Евгения Сергеевна, Лаврека Роман Михайлович	учителя английского языка	МБОУ СОШ № 73 имени Александра Васильевича Молчанова	г. Краснодар,	Рабочая программа элективного курса «Стратегии чтения и анализа текста на основе интеграции русского и английского языков»
7.	Иванов Евгений Анатольевич	учитель английского языка	МБОУ СОШ № 38 имени А.У. Крутченко	Абинский район	Методические разработки при подготовке к ОГЭ-9 по английскому языку
8.	Дремлюженко Ирина Николаевна	учитель английского языка	МБОУ ООШИ № 1 «Казачья»	г. Армавир	Из опыта работы учителя английского языка: организация, подготовка и проведение школьных конкурсов по английскому языку, создание дидактического материала
9.	Мартынов Николай Владимирович	учитель английского языка	МБОУ СОШ № 3 имени Адмирала Нахимова	г.-к. Геленджик	Методическая разработка «Искусство самовыражения»
10.	Дручанова Елена Вячеславовна	учитель английского языка	МБОУ СОШ № 38 имени А.У. Крутченко	Абинский район	Приёмы формирования читательской грамотности на уроках английского языка

В соответствии с Положением о конкурсе авторам десяти лучших творческих работ в каждой номинации конкурса будут выданы дипломы. Всем педагогам, принявшим участие в конкурсе, будут выданы сертификаты участников.

Лучшие презентационные материалы будут размещены на сайте ГБОУ ИРО Краснодарского края сайте http://иро23.ру