Итоги краевого профессионального конкурса «Педагогический дебют»
30 марта 2018 года педагогическая общественность Кубани узнала имена молодых творческих педагогов, победителей краевого профессионального конкурса «Педагогический дебют».
Победителями стали лучшие из лучших участников конкурса. Это те молодые педагоги, которые в течение всех конкурсных дней проявили педагогическое терпение и такт, показали свое профессиональное мастерство и навыки коммуникативного общения во всех конкурсных испытаниях.
Конкурс был ярким и непредсказуемым. По итогам первого очного тура в пятерку лидеров в каждой номинации вышли молодые профессионалы из городов Краснодара, Армавир, Динского, Ленинградского, Тимашевского, Славянского, Тихорецкого, Усть-Лабинского районов.
Уже по результатам испытаний второго дня конкурса многие конкурсанты уступили свою лидерскую позицию.
Финалисты встретились в последнем конкурсном испытании ток-шоу «Профессиональный разговор» на тему «Молодой педагог в школе: от адаптации к профессиональному росту», где в открытом обсуждении конкурсанты высказали свои позиции. На современном этапе образования педагог должен соответствовать новым требованиям к образованию в соответствии с ФГОС, быть в тренде всех образовательных новинок, быть мобильным, стрессоустойчивым, быстро обучаемым и мгновенно находить альтернативные решения на трудные педагогические ситуации.
Абсолютными победителями профессионального конкурса «Педагогический дебют» в 2018 году стали:
В номинации молодой учитель образовательной организации – Левченко Сергей Викторович, учитель физики средней образовательной школы №13 им. Д.К. Павлоградского, Тимашевский район.
В номинации молодой педагог дополнительного образования – Брушневская Анна Алексеевна, педагог дополнительного образования МАОУ ЦО ДО «Перспектива», г. Краснодар.
В номинации молодой преподаватель профессионального образования – Волошина Альбина Валерьевна, – преподаватель ГАПОУ КК «Ленинградский социально-педагогический колледжа», Ленинградский район.
В дальнейшем победителей ждут посещение конференций и семинаров, стажировочных площадок, общение с опытным педагогическим сообществом с целью обмена опытом и профессионального роста.
